Polarstern Education bietet jetzt mit Zoom2MOOC einen Service an, bei dem ein Webinar in einen Onlinekurs transformiert wird, der nachhaltig anwendbar, automatisch skalierbar und auch als eigenständiges Lernprodukt nutzbar und verkaufbar ist.

Um die Lehre für Studierende zu optimieren sind kurze, immer wieder abrufbare Lernsequenzen eine großartige Möglichkeit, damit sich das Wissen langfristig einprägen kann. Mit einer eigenen Onlineakademie und selbst produzierten Inhalten können Universitäten genau dieses Lernangebot den Studierenden zur Verfügung stellen.

Wenn man sich mit Learning Management Systemen beschäftigt, dann ist eine der wichtigsten Fragen, ob das System selbst gehostet (on-premise) werden soll oder nicht (Software as a Service). In diesem Blogpost beschäftigen wir uns mit den Vorteilen von self-hosting Open Source Software Lösungen für Unternehmen am Beispiel von Open edX®.

Polarstern Education ist seit 2017 als Agentur für die Entwicklung digitaler Lernformate auf dem deutschen Markt. Wir haben es uns zur Aufgabe gemacht, mittelständischen Unternehmen dabei zu helfen, Transformationsprozesse zu meistern. Es kann nämlich als Organisation sehr risikoreich sein, den digitalen Wandel und die daraus veränderten Kundenbedürfnisse zu unterschätzen.

Wir haben bereits in vielen Blogposts erwähnt, dass die richtige Wahl eines LMS (Learn-Management-System) von vielen verschiedenen Faktoren abhängig ist. Allerdings ist die Entscheidung für ein LMS essentiell bei dem Aufbau einer eigenen Onlineakademie.

Um eine eigene Onlineakademie mit Kursen und verschiedenen Lernformaten aufzubauen, muss man einige Vorbereitungen treffen. Wir zeigen euch Schritt für Schritt, wie eine Idee zu einem fertigen Onlinekurs wird.

Letzte Woche haben wir euch erklärt, was ein Learn-Management-System ist. Diese Woche geht es daher um den direkten Vergleich zwischen zwei sehr bekannten Lernplattformen auf dem Markt: Open edX® und Moodle.

Die letzten zwei Jahrzehnte waren für die eLearning-Industrie äußerst spannend und wichtig. Innovative und motivierte Lernbegeisterte haben verschiedene, neue Technologien entwickelt und so einen Aufschwung in dem Bereich des eLearning ermöglicht. Zu einer dieser technologischen Kreationen, die eine grundlegende Veränderung in der eLearning-Industrie herbeigeführt hat, gehört das LMS. Aber was ist eigentlich ein LMS?

Das Campus Magazin der ARD begleitet aktuell Studierende und Dozierende bei ihren ersten Schritten in der digitalen Lehre. Wir haben den Beitrag auch gesehen und spannende Gemeinsamkeiten mit unserer Arbeit in der Hochschullandschaft festgestellt.

Die Coronavirus-Pandemie hat zu einem wachsenden Interesse an MOOCs (Massive Open Online Courses) geführt. In diesem Blogpost gehen wir darauf ein, wie verschiedene Onlinekursanbieter auf die aktuelle Situation reagieren.